Diálogos sobre as redefinições no papel do Estado e nas fronteiras entre o público e o privado na Educação

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  • Diálogos sobre as redefinições no papel do Estado e nas fronteiras entre o público e o privado na Educação

Sinopse: Talvez não exista questão mais central na reforma do papel do Estado na educação do que a das relações entre o público e o privado. A história política e educacional de cada país, a correlação das forças em conflito, as agendas e os interesses dos protagonistas, as capacidades de resistência interpostas pelos defensores de uma educação pública e democrática, são seguramente diversas. E, contudo, passíveis de análise por referência a ideologias e a soluções político-administrativas que circulam, disponíveis, em nível transnacional e supranacional. As fronteias entre público e privado foram sendo diluídas, objeto de hibridismos complexos mas, em geral, já sob aquilo que poderá ser designado por um processo de privatização lato sensu da educação pública: um novo consenso, uma cultura pedagógica de rivalidade, um modo de gestão que se impõe. Mas essa pretensa superioridade do privado tem também originado múltiplas formas de privatização stricto sensu que urge continuar a pesquisar.

Organizadora: Vera Maria Vidal Peroni

 

 

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